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"宪法学"课程教学改革的实效性研究

更新时间:2019-07-22

【摘要】"宪法学"是法学本科教学中的重难点课程,教学实践中常见的讨论式教学、案例教学、多媒体教学、实践教学、"互联网+"教学等教学方式常被用来化解该课程过于抽象的特点.本文以问卷调查方式,发现学生视角中上述五种创新教学方式的实效性,并提出了提高课程的计划性、淡化技术依赖、进一步突破理论与实践隔阂、增强课程的使命感等课程改革建议.

【关键词】 实效性 教学创新 实证

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